Steven Laureys

Diretor da "GIGA Consciousness Research Unit"

Universidade de Liège

Steven Laureys
Professor no centro de investigação CERVO da Universidade de Laval (Canadá), e Professor Convidado no Beth Israel Deaconess Medical Center, Harvard Medical School, em Boston, (EUA). Neurologista e Professor Clínico no Centre du Cerveau de CHU de Liège (Bélgica). Diretor de Investigação no National Fund for Scientific Research, fundador do Coma Science Group e Diretor da Unidade de Investigação GIGA Consciousness da Universidade de Liège (Bélgica). Publicou diversos livros, incluindo “The neurology of consciousness” (2016) e “The no-nonsense meditation book: A scientist's guide to the power of meditation” (2021). Explora a mente humana utilizando as mais recentes tecnologias de neuroimagem, estudando experiências de quase morte, coma, concussão, anestesia, hipnose e meditação. Com a sua equipa, estudou também os cérebros de astronautas, atletas de topo, monges budistas (incluindo Matthieu Ricard e Lama Zeupa) e empresários.

Formou-se em Medicina pela Vrije Universiteit Brussel (Bélgica), em 1993. Durante a sua especialização em Neurologia, iniciou uma carreira de investigação e obteve o mestrado em Medicina Farmacêutica pela mesma Universidade em 1997. Após uma passagem pela Universidade de Cambridge (1996), mudou-se para a Universidade de Liège, onde obteve o certificado em Neurologia (1998) e concluiu o doutoramento em Ciências Biomédicas (2000).

O seu trabalho foi amplamente destacado em diversos meios de comunicação, como a revista TIME, o New York Times, FORBES, o Guardian, a BBC, a CNN e a National Geographic.

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Uma referência no apoio à investigação científica.

Ao longo dos anos, a Fundação BIAL tem desenvolvido uma relação de proximidade com a comunidade científica, primeiro em Portugal e, depois, no mundo. É atualmente uma instituição de referência, particularmente no âmbito da investigação em Neurociências e Parapsicologia, que visa estimular descobertas que beneficiem as pessoas, proporcionando mais saúde e permitindo alcançar novos patamares no conhecimento.